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| ■始めてヨカッター 小学5年生 |
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| | 私は、4年生から、成績が上がりました。なぜかというと、4年生から「はつらつ」を、しはじめたからです。 でも、とくに理科や社会は、どうやって、勉強したらいいのかわからないけど、「はつらつ」をやっておくと、 テストができちゃいます!少ししか、りょうがないので、つかれなくて、しらぬ間にできています! 「はつらつ」をはじめて、本当にヨカッター!と思っています! |
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| ■「はつらつ」 サイコーダー 小学5年生 |
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| | 私は、「はつらつ」をした月としていない月では、大きなちがいがあった。 していた月は、すらすらと、さきのことまでわかった。ほとんど、80点以上のてんすう(テスト)。 友だちに、言ってみると、「すごいね、『はつらつ』したからって、そんなにちがうんだ−」といわれました。 「はつらつ」は、わかりやすいところがいいです。 私のクラスには、ほかに、2人「はつらつ」をしてます。その子は、とても頭がいいのです。 「はつらつ」をいっぺんに、1カ月分するのより、毎日、こつこつと、「はつらつ」をするのがいいと私は思います。 「はつらつ」は、ならってるところと、みんながはじめてすることも、わかるので、 すぐにわかり、発表することができます。 でも、ときどき、「はつらつ」を、しない時があります。 これからは、「はつらつ」を1ページずつして、べんきょうをがんばっていきます。 |
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| ■お母さん、お父さんよりも! 小学5年生 |
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| | 「はつらつ」をはじめてから4か月がたちました。 勉強が苦手だったそのわたしが家で勉強するようになりました。 「はつらつ」を習う前のわたしは、社会、理科が大の苦手でした。 でも、社会、理科の問題しゆうをやっていると、「おぼえましょう」や「練習しましょう」があるので見なおしもしやすいし・キャラクターからのアドバイスもあるのでとってもおぼえやすいです。 ある日、わたしが問題しゆうを見ていると、雲は西から東へ動くことや、まん月のしみみたいに見える所の名前を知ることができました。 夜ご飯の時にまん月のことで知ったことを言うと、「知らなかった。」や「ものしりだね。」と言われました。 夜ご飯を食べた後、わたしはすぐに部屋へ行きました。わたしはお父さんやお母さんが知らなかったことを 知ったということ気付いて、「『はつらつ』っていいな。」と思いました。 |
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| ■はつらつパワー 小学6年生 |
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| | 私は、2年生のころから、「はつらつ」をやっています。 2年生のころは、勉強なんて好きじゃありませんでした。 むずかしい漢字を覚えたり、ややこしい計算やったり、 いったい将来なんのためにやくにたつのかなと思っていました。 そして2年生になって母に「マイペースでいいから、『はつらつ』やってみない」と言われ、やることにしました。 そのころから、私は一生けん命勉強をやりました。自主学習も必ず1ページはやることにしました。 すると、どんどん成績がよくなってきて勉強がとても好きになりました。 2年生のころ、「はつらつ」をやる決心をしていなければ、今ごろ勉強なんて大きらいだったと思います。 私は、この勉強の好きな気持ちを「はつらつパワー」と名付けました。 これからも、「はつらつパワー」を生かして、明るく生活をおくっていきたいです。 |
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| ■先生にほめられた 小学5年生 |
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| | ぽくは算数が苦手です。 四年のとき、算数のテストの前に「はつらつ」の「式と計算」の所をやっていたら、 計算が楽にできる方法が書いてあって、それをしっかり読んでしっかり覚えておきました。 そしてテストの日にドキドキしながら問題を解きました。 そしてテストを返されたら100点でした!そして表の最後の問題だけ三重丸でした。 先生が問題の解せつをしているときに、「36人中、最後の問題は35人が同じやり方でした。 でも○○君だけがちがうやり方で、とってもまちがえにくいやり方をしていました。」と、言っていました。 ぽくは先生にほめられた時とってもうれしかったです。 |
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| ■はっとく 小学4年生 |
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| | わたしは、4月から「はつらつ」を始めました。 すると、学枚で「はいっ」と、手があがります。 わたしは、算数が苦手だったけど、とくいになりました。 お友だちが、「すごいね、算数とくいなんだ。」と、ほめてくれました。 全国のテスト(はつらつ式全国小学生学力検査)に参加して、 私の不とくいなところなどをアドバイスしていただいて、うれしかったです。 まいちやんや、ティラノスケやレツサーやのんき先生もかわいいです。 「はつらつ」をしていて、とくしました。 |
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| ■はつらつ100点 小学3年生 |
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| | 前の日に、「はつらつ」を2ページやったら次の日にテストがあった。 そしたら同じ問題とか、にたような問題だったから100点とれた。 すっごく、すんごくうれしかった。「はつらつ」やっててよかった。 「はつらつ」の、「わりざんおもしろルーレット」でパパと、おもしろくあそんだ。 そしたらあっと言うまにわりざんを、おぼえられた。 だから学校でのわりざんの勉強はスラスラだった。 これからもそういうふろくがついてきたら、またパパといっしょにたのしくあそぴたいと思います。 |
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| ■ほめられた 小学1年生 |
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 | わたしは、「はつらつ」をやってよかったな、とおもったことがあります。
それはせんせいにほめられたことです。それと、おにいちゃんとおかあさんとやることです。 わたしは「はつらつ」をやって、とてもよかったなとおもいます。
わたしは「はつらつ」がとてもだいすきです。 「はつらつ」を、もっとやって、もっとせんせいにほめられるようにします。 それから、もっとおかあさんやおにいちゃんに、ほめられるように、「はつらつ」をがんばります。 |
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| ■はなまるだいすき 小学1年生 |
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| 「はつらつ」は、すごくおおくて、たのしいです。
わたしは、いつもがっこうでしたところを、おうらにかえってすると、がっこうで、 せんせいにいわれたことをおもいだせます。 それを、おかあさんにおしえてあげながらペんきょうすることも、たのしいです。
まちがえずにできたとき、わたしのおかあさんが、おおきなはなまるをくれます。 いちがっきのおわりには、せんせいが、「じがじょうずだね」と、ほめてくれました。
とっても、うれしかったです。これからもたのしくベんきょうがしたいです。 |
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| ■「はつらつ」を、つかってよかった 小学2年生 |
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| 「はつらつ」をつかってよかったと思ったことは、「はつらつ」のかん字カードでべんきょうすると、
一つのかん字でも、いろいろな読みかたがあって、本当なら、それをぜんぷおぽえることは、 むずかしいけれども、カードをつかえば、ゲームのかんかくで楽しく正しく学べて、
ぽくは、たくさんおぽえることかできました。 それから、「はつらつパル」は、べんきょうのポイントをアドバイスしてくれるから、 学校のじゅぎょうもよくわかります。
べんきょうするなら、楽しいほうがいいので、これからもおもしろい教ざいをおくってください。 よろしくおねがいします。 |
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| ■ていねいになった字 小学2年生 |
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| わたしは、「はつらつ」を1年生からつづけています。
「はつらつ」のこく語には、じのれんしゅうがいっぱいあるので、 字がていねいに書けるようになりました。 いつも、よる「はつらつ」を、やっています。 |
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| ■はつらつをとって、よかったなあ 小学2年生 |
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| 「はつらつ」をとってから、よいことかたくさんあります。
その中のだいひょうは、二つあります。 一つ自は、前よりかん字かおぽえられるようになりました。 月れいテストでも、合かくてんになつています。
おとうさんや、おかあさんやおばあちゃんも、みんなよろこんでくれます。 二つ目は、うらびょうしにあるクイズがおもしろいので、友だちにもかけてやります。
だから、友だらのわか大きくなりました。 |
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| ■「はつらつ」をやってから 小学3年生 |
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| 今年になって同じクラスに、「はつらつ」をやってる子がいて、いっぱい「はつらつ」の語をします。
わたしは、同じ学年に「はつらつ」をやってる手がいて、とってもうれしかった。 「はつらつ」は、たのしいし、わかりやすくって、とってもいいべんきょうで。
「はつらつ」を始めてよかったと思いました。 ならっていないところも、「はつらつ」を見ればできる。 「はつらつ」をやりおわったら、らい月ごうがくるのをたのしみにまっています。 |
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| ■使っていて安心 小学6年生 |
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| 私は、一年生の時から「はつらつ」をやつていました。
そのおかげで、予習にもなり、復習にもなって、とても役に立ちました。 たとえば、学校か少しおくれていた時、「はつらつ」で一回勉強したので、 分かるのか早くなりました。また、学校か進んでいた時は、復習になって、
分かりにくかった所も友達に教えてあげられるくらいよく分かりました。 それに、教科書にそって問題が書いてあるので、さらに分かりやすいです。 だから、友達からほめられるし、成績宅良いし、とてもうれしいです。
それと、ページ数が少ないので無理なくできるし、全部、頭に入るのもうれしいです。 |
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| ■継続は力なり 小学6年生 |
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| 私は、「はつらつ」をやってもう5年位になる。
私は「はつらつ」をやってから成績もバッチリ! それに、「はつらつ」のおかげで毎日の勉強か好きになった。 一日でも「はつらつ」をやらない日かあると気持ら悪く、やりたくなる。
今気づけば、「はつらつ」をやらない日は一度もなかった。 お母さんか「けい続は力なり」と言っていた。 私は何だろうと思い辞典で調べたら「続けることで力がつく。」という感じで書いてあった。
たしかに私は「はつらつ」をやり約5年たった。 5年やったおかげで、今の私は何の教科もとくいになり、テストでも毎回九割以上の点をとっている。
今も母の言った言葉で、「はつらつ」を続けている。 やっぱり「はつらつ」をやっていて大正解だった。 これからも「はつらつ」を続けて力をつけていきたい |